APRENDIENDO JUNTOS
Esta estrategia metodológica previene dificultades de
comportamiento, asociadas a falta de adaptación al centro o a otras
socio-personales, y posibilita una
vía muy adecuada
para
Planificar la Atención a la Diversidad. Es aplicable
tanto en el aula ordinaria como en el Aula de Educación Especial, planificada
desde el Plan de Atención a la Diversidad y en el Proyecto Curricular de la
Etapa.
Esta técnica mejora la relación familia-escuela dando
soporte a la Educación en Valores, socio-emocionales y a la construcción del
proceso de socialización del infante en edad escolar.
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